A importância
das TIC na educação é a possibilidade de uma melhor aprendizagem por parte dos
alunos e, um melhor ensino dos professores quando se recorre por exemplo ao
computador, Internet, ou quadros interativos... Durante este curso vi muita
coisa interessante vídeos legais e textos atuais e surpreendentes.
domingo, 22 de julho de 2012
Atividade 4.3 Leitura, reflexão e discussão sobre mídia-educação
Nossas
vidas vão mudando à medida que ampliamos conhecimento em relação às novas
tecnologias. Prosseguindo o autor do texto destaca que a vida cotidiana está
mergulhada nas modernas tecnologias de comunicação, e isso traz grandes
desafios para o campo da Educação, tanto em termos de intervenção quanto de
reflexão. Pode-se constatar que a mídia está presente não só na área da
Educação, bem como em outros “aspectos da vida social, na cultura, no lazer e
nas relações pessoais.” (Belloni, 2005, p. 17). Desta forma o autor ressalta
que “não há mídia que não possa ser usada na escola “e que deveria ser do
interesse da escola, isto é, tantos alunos como professores usar ou refletir
sobre o modo de como as usamos. No ponto de vista do autor existem duas
dimensões interligadas como ferramenta pedagógica e como objeto de estudo. Essa
é uma perspectiva de formação para a cidadania do século 21, porque os jovens
precisam não só aprender a ler, mas também a escrever através dos meios de
comunicação de seu tempo. Dentre os conceitos difundidos por Bazalgette, em
relação à tecnologia, que não deve ser a aquisição de habilidades técnicas, mas
sim a tomada de consciências do que poder ser feito com as tecnologias
disponíveis. Está comprovado que muitas educadoras encontram problemas para
abordá-lo, pois comumente tem menos habilidades e conhecimentos técnicos que
boa parte dos alunos.
Existem vários tipos de recursos tecnológicos disponíveis em boa
parte das escolas de ensino fundamental, porém, nem todas professoras estão
capacitadas suficientemente para dar suporte de atendimento aos alunos conforme
necessidade, além disso, parece que os gestores das escolas perecem não levar
em conta que muitas educadoras atuais, quando fizeram sua graduação, não tinham
a mídia disponível . Sendo assim torna-se impossível a professora ser mediadora
do conhecimento nesta área. A abordagem é complicada pelo fato de que muitas
professoras possuem um conhecimento sobre tecnologias mais limitado que o dos
alunos. Por isso se faz necessário que os educadores procurem se atualizar o
mais rápido possível, do contrário estará estagnado no tempo, sem condições de
crescimento, desatualizados fora do contexto escolar.
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